AUTISMO MATERIAIS ESTRUTURADOS (ALFABETO) EM BRASIL

MATERIAL PORTUGUÊS c) Aplicar e desenvolver metodologias de intervenção interdisciplinares que, com base no modelo de ensino estruturado, facilitem os processos de aprendizagem, de autonomia e de adaptação ao contexto escolar; O ensino estruturado traduz-se num conjunto de princípios e estratégias que, com base na estruturação externa do espaço, tempo, materiais e atividades, promovem uma organização interna que permite facilitar os processos de aprendizagem e de autonomia das pessoas com PEA, diminuindo a ocorrência de problemas de comportamento. LIVRO ADAPTADO PORTUGUÊS 01 ? ALFABETO INFORMAÇÕES GERAIS: LIVRO ESTRUTURADO EM MATERIAL PERMANENTE, ADAPTADO AS NECESSIDADES DAS CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO ATÍPICO, AUTISMO, SÍNDROME DE DOWN E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM GERAL. TEM COMO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O MÉTODO TEACCH DE ENSINO ESTRUTURADO, QUE SE TRADUZ NUM CONJUNTO DE PRINCÍPIOS E ESTRATÉGIAS QUE COMBINAM ESTRUTURAÇÃO DE ESPAÇO, TEMPO, MATERIAIS E ATIVIDADES LEVANDO A ORGANIZAÇÃO INTERNA QUE FACILITA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, DA AUTONOMIA E DIMINUI PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO. ESTIMULA E AUXILIA CRIANÇAS TÍPICAS E ATÍPICAS A CONCENTRAR-SE NA TAREFA. OS ESTÍMULOS SÃO APRESENTADOS ESTRUTURADAMENTE, OU SEJA, UM A UM, EM MATERIAL PERMANENTE QUE ALÉM DE SER HIGIÊNICO, GARANTE A DURABILIDADE EM CRIANÇAS COM DESINTEGRAÇÃO SENSORIAL ORAL. AS CORES E IMAGENS ESCOLHIDAS FORAM PENSADAS POR NOSSA EQUIPE DE PROFISSIONAIS LEVANDO EM CONTA A EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E AS ESPECIFICIDADES DAS SÍNDROMES. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS: ALFABETO DE A a Z ? sem k, y,w. PAREAMENTO ? IMAGEM X LETRA INICIAL X PALAVRA FORMATO 8 PÁGINAS COLORIDAS EM MATERIAL PERMANENTE (PLASTIFICADO), TAMANHO A 4, 46 FICHAS (PALAVRAS E LETRAS) EM MATERIAL PERMANENTE E COM VELCRO. INDICAÇÕES: ALFABETIZAÇÃO Material plastificado, resistente Não hesite em esclarecer suas dúvidas com perguntas, estamos a disposição