FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE - EM SÃO PAULO
esse livro aborda a investigação dos processos de formação de professores em consonância com a escola na contemporaneidade e coloca em pauta a qualidade da formação dos professores no contexto da grande crise pela qual passa a escola formal. defende a criação de políticas públicas que garantam a participação ativa dos professores
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