Producao texto ensino fundamental

Livro Produção de texto Ensino Fundamental Livro 2, 6º ano (livro usado mas conservado)

ENSINO FUNDAMENTAL II ANOS FINAIS, 9 ANO VOLUME 1 DE 5 VOLUMES 1 ED. - RIO DE JANEIRO: EDITORA RAIZ EDUCAÇÃO LTDA, 2022. 516 P. 25X27,5 CM ISBN 978-65-5849-144-9 1 LINGUA PORTUGUESA; 2 PRODUÇÃO TEXTUAL; 3 HISTÓRIA; 4 GEOGRAFIA; 5 MATEMÁTICA; 6 CIÊNCIAS SEMI NOVO - RASURADO COM MARCA TEXTO ALGUMAS PÁGINAS

Produto Novo e Físico Perfil da obra: Esta reformulação traz uma proposta didática renovada, que reflete as mudanças ocorridas na educação nos últimos anos. Oferece subsídios para que o professor se mantenha atualizado com o cenário artístico e com o que está acontecendo no ensino de artes. Tudo isso é feito sem perder de vista a realidade da sala de aula e sem perder a praticidade que caracteriza a coleção. A obra leva em conta a variedade de aspectos que vêm sendo incorporados ao universo artístico. A arte é tratada como uma faceta dinâmica da sociedade, e não como um retrato pronto e definitivo a ser apreciado. A arte do grafite, da caricatura, da publicidade e da ilustração de livros, bem como o folclore, as artes gráficas e o desenho industrial, merecem, na coleção, o mesmo espaço que as formas de artes tradicionais. Essa abordagem prepara o aluno para identificar e apreciar novas formas de arte que vão surgindo e se combinando o tempo todo à sua volta. É desse modo que a coleção A Arte de fazer Arte propõe o envolvimento do professor e do aluno na apreciação artística, na produção e na compreensão do fazer artístico para além da estética, nos campos da cidadania e da qualidade de vida. Estrutura da obra: Cada volume da Coleção A Arte de Fazer Arte se organiza em torno de um tema norteador. Esse tema é dividido em 2 grandes blocos, para o 1º. e 2º. semestres. Assim, cada volume se organizada da seguinte maneira: Tema norteador: O tema norteador estabelece uma linha de pensamento que conecta todos os conteúdos abordados durante o ano, dando continuidade de raciocínio e coerência à proposta como um todo. Os temas sugeridos habitam as discussões do universo da arte e permitem o trabalho interdisciplinar. Foram distribuídos nas séries conforme as possibilidades de exploração da faixa etária. Blocos: Cada tema norteador é subdividido em dois blocos, imaginando seu uso atrelado ao 1º e 2º semestres respectivamente. Cada bloco traz uma abordagem diferente do mesmo tema norteador. Dentro de cada bloco, são reunidos três a cinco temas, que constroem uma linha reflexiva e estabelecem pontes entre si. Texto introdutório: Explica qual será o tema norteador do ano e quais as possíveis conexões. Também existe uma página para introduzir o bloco, indicando a linha de raciocínio que será seguida. Temas: Cada capítulo oferece uma série de propostas práticas e reflexivas a partir de um tema, que pode ser alinhado aos outros do mesmo bloco formando uma linha de raciocínio. A estrutura básica de cada tema garante a presença de tópicos importantes em todos os capítulos: tais como contextualização histórica e relação com a produção do nosso tempo. São apresentadas propostas de atividades práticas, algumas em folhas que podem ser destacadas. No decorrer do capítulo várias outras propostas de reflexão são apresentadas (dando liberdade ao professor de desenvolvê-las de acordo com sua disponibilidade de tempo e interesse). Tópicos possíveis para cada tema: - Introdução ao tema: Descrição do tema, apresentando sua relação com o tema norteador do ano e formando um gancho com o capítulo anterior. - Apresentação de conceitos: Introdução aos conceitos do capítulo. Em geral, trazendo definições, classificação e exemplificações. - Atividades práticas: Propostas que contribuem para o entendimento e vivência dos conceitos do tema. Algumas das atividades são feitas em páginas destacáveis com o verso branco, o que permite que sejam entregues ao professor para avaliação ou exposição. - Parceria com o artista: essas atividades são propostas de releitura, ou seja, exercícios de recriação tendo como base a obra de algum artista. - Sugestões para o professor: Indicação de sites dos artistas, caso haja interesse em estudá-los mais profundamente; conceitos necessários ao entendimento de um assunto; sugestões de outras atividades e dicas metodológicas. - Provocando o olhar: Leitura de imagem. Apresentação de uma imagem reproduzida em tamanho ampliado e uma série de perguntas que orientam a leitura. - Momento da arte: Contextualização histórica, estabelecendo a relação entre os conceitos estudados e a produção artística de determinada época. Introdução à história da Arte, Contém uma explicação sintética sobre um determinado movimento artístico ou período da história da arte e sua relação com o conceito; obras representativas do movimento citado; indicação de artistas participantes do movimento; indicação de tempo e local do movimento; explicação sobre a importância histórica de tal movimento. - Enquanto isso no Brasil... ou Enquanto isso, no resto do mundo... (quando o capítulo tratar de um movimento artístico brasileiro) - comparativo com a produção e com a história brasileira. Estabelece um paralelo entre o contexto histórico mundial e o brasileiro, com especial atenção para a produção de artistas brasileiros. - No mundo de hoje: relação do tema com a produção de artistas contemporâneos. - Pare, pense e reflita ou Pare, reflita e pesquise: Proposta de reflexão baseada no estudo da arte, muitas vezes acompanhada de proposta de pesquisa. - Olho curioso: Aspectos curiosos sobre o conceito apresentado. - Galeria de arte:Coleção de imagens que ampliam as reflexões propostas no capítulo. Além das imagens, contém fotos dos artistas e uma breve biografia. Alguns artistas tratados na coleção: Tomie Ohtake, Vik Muniz, Eliseu Visconti, Monet, Georges Seurat, Kandinsky, Renoir,Chico Albuquerque, Luiz Sacilotto, Paul Klee, Tarsila do Amaral, Lina Bo Bardi,, Mestre Athaide, Rafael Sanzio, Niki de Saint Phalle, Jan Van Eick, Victor Brecheret, Francisco Brennand, Pablo Picasso, Antoni Gaudí, Oscar Niemeyer, Leonardo da Vinci, Edgar Degas, Norman Rockwell, Johannes Vermeer, Almeida Junior, Munch, Fernando Sardo, Portinari, Van Gogh, Juan Pantoja De La Cruz, Sandro Botticelli, Paul Gauguin, Diego Velázquez, Andy Warhol,, Manabu Mabe, Antonio Francisco Lisboa, Rembrandt e muitos outros. Pontos-chave: Enfoque moderno, em sintonia com tudo o que está acontecendo no mundo das artes e no ensino de Artes. Iconografia vasta e variada oferece um panorama da produção artística da atualidade. Valoriza a arte brasileira, com destaque para artistas nacionais e suas produções, sem se esquecer da riqueza de nossas manifestações artísticas populares. Atividades criativas com material de fácil obtenção, que podem ser desenvolvidas na própria sala de aula. Características Tipo de Produto: Livro Medidas (cm): 23.00 x 29.00 x 0.90 cm Idiomas: Português 2013 Autor: Denise Akel Haddad ISBN: 8502210491 Editora: Saraiva - Didáticos Edição: 4ª Ed. Encadernação: Espiral Nº de Páginas: 144 Mais Informações: Assunto: Ensino Fundamental II, Origem: Nacional

Livros didáticos do 5 ano do ensino fundamental: Português linguagens, Presente Geografia, aprender juntos História, aprender juntos Ciências, Gramática Fundamental 5 ano Kids Web 5 e Produção de Texto marcha crianca 5 ano. Cada livro por 35. Aceito cartões de debito, com acréscimo de 5% no valor da venda e cartões de crédito com parcelamento, tendo que consultar os juros, das seguintes bandeiras: Mastercard, Visa, Elo, Banri compras, Diners Club international, American Express, Hiper, Hipercard

Caixa de livros, trilhas sistema de ensino do 8°ano do ensino fundamental completo com o 4 módulos e os livro de inglês, artes e produção de texto e paratidatico.

8 ano (ensino fundamental) edição 2020 INCLUSO: _1 módulo _2 módulo _3 módulo _4 módulo _Livro de inglês _Livro de estudo orientado _Livro produção de texto _Livro de artes

O Projeto Buriti Português explora diferentes gêneros textuais, orais e escritos, para ensinar a ler e a compreender o que se lê. Os conteúdos trabalham também a interpretação de imagens, além de incentivar o desenvolvimento de estratégias para a produção de textos. Características Tipo de Produto: Livro Medidas (cm): 28.80 x 23.00 x 1.00 cm Idiomas: Português 2013 Autor: Mariza Martins Sanchez ISBN: 8516088545 Editora: Moderna - Didáticos Edição: 3ª Ed. Encadernação: Brochura Nº de Páginas: 168 Mais Informações: Assunto: Ensino Fundamental I, Origem: Nacional, Código de Barras: 9788516088545

Livro completo com todas as matérias para ensino fundamental, médio, vestibulares e Enem. Separado por matérias e no final de cada uma, várias questões para serem feitas. Material nunca usado. Livro com 1160 páginas, abrange todas as matérias. Acompanha 3 CDs com aulas e dicas para o Enem. Acompanha também um material extra com anatomia do sistema cardiológico e respiratório, tabela periódica, dicas de como escrever um bom texto, lista com verbos em inglês, português e espanhol. Acompanha um atlas geográfico, atlas do corpo humano, livro com datas comemorativas, livro de educação física, livro com os últimos acontecimentos do mundo. Acompanha minimanual de gramática, de redação e de literatura, minidicionário de português, inglês e espanhol. Todo material em perfeito estado de conservação. NUNCA USADO

Livro Produção Textual 8° ano do ensino fundamental Sucesso Sistema de Ensino

Três temas fundamentais no ensino da língua portuguesa - oralidade, escrita e leitura - são apresentados em profundidade neste livro. Para contribuir com o trabalho do professor na sala de aula, pesquisadores de diversas e renomadas universidades brasileiras estabelecem uma ponte entre as teorias do texto e as do ensino. A obra é dividida em três partes ligadas entre si pela concepção de linguagem e de texto centrada no princípio interacional. A primeira parte discute como trabalhar a oralidade em sala de aula e explora diversas possibilidades, como quadrinhos e poesia. A segunda apresenta a escrita como uma atividade que se constitui na interação escritor/leitor e destaca desde a reescrita das redações escolares até a linguagem escrita na internet. A leitura é abordada, na terceira parte, como uma atividade altamente complexa de construção de sentido e os capítulos mostram como a escola contribui para a formação de leitores críticos e competentes. Obra fundamental para professores e todos os interessados nas questões de texto e de ensino.

Produto Novo Na Ponta da Língua, com sua coleção reformulada, preocupa-se cada vez mais com a leitura, a produção e a análise do texto. Por considerarmos o texto como unidade de ensino (de acordo com a orientação dos PCNs), selecionamos cuidadosamente as temáticas geradoras, confrontando linguagem e temas. A reflexão sobre a língua, no plano da gramática textual, é encaminhada como estrutura de apoio, comtemplando o conteúdo programático previsto para cada série. Características Autor: Rossi,Natercia Peso: 0.5 I.S.B.N.: 9788586575167 Altura: 27.500000 Largura: 20.500000 Profundidade: 2.000000 CONSUMÍVEL: 1 GRAU: Ensino Fundamental VOLUME: 1 QUINTO(A)

Produto Novo e Físico Cada volume conta com oito módulos e acompanha as renovações que nos últimos anos deram nova dimensão à área de História, sejam as acadêmicas (novos temas, novas abordagens), sejam as referentes ao ensino. A incorporação dessas renovações é fundamental para fazer frente aos desafios da atual sociedade informacional. Em função disso, no Projeto História Mosaico a História é ensinada de forma a estimular o pensamento crítico do aluno, ajudando-o na construção de conhecimentos e de autonomia. Ao longo dos quatro volumes da coleção, e também dos Manuais do Professor, são propostas atividades que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento de múltiplas habilidades e competências, em especial aquelas indispensáveis para o conhecimento histórico, como leitura de textos, imagens e documentos, incluindo análise e interpretação; elaboração de entrevistas; coleta e comparação de informações; pesquisas; seminários; produção de sínteses, resumos, fichamentos e resenhas. Esse projeto oferece, ainda, recursos digitais dirigidos exclusivamente ao professor para incrementar sua formação e seu trabalho em sala de aula. Exploram temas correlatos ao conteúdo impresso, específico de cada volume e, em vídeos com especialistas, propõem a discussão de questões atuais da educação brasileira, bem como temas do ensino de História. O Manual do Professor, conciso e objetivo, conta com um mapa de conteúdos que garante visualização rápida e clara dos principais tópicos de cada capítulo. Uma seção específica ao fim de cada um de seus módulos aborda o tema da avaliação, com orientações e sugestões para o professor. Características Tipo de Produto: Livro Medidas (cm): 27.50 x 20.50 x 1.50 cm Idiomas: Português 2016 Autor: Claudio Vicentino ISBN: 8547400133 Editora: Scipione - Didáticos Edição: 2ª Ed. Encadernação: Brochura Nº de Páginas: 304 Mais Informações: Assunto: Ensino Fundamental II, Origem: Nacional

Conjunto de 7 livros com todo o conteúdo de literatura do ensino fundamental e médio. 3 Livros texto 3 Livros de atividade 1 Livro de revisão Bom estado, algumas atividades a lápis e marca texto NAO VENDO SEPARADO

GRAMATICA - TEXTO, REFLEXAO E USO, VOLUME UNICO - Ensino Fundamental II - Integrado Autores: William Roberto Cereja e Thereza Cochar Semi novo. ótimo estado

vendo apostilas sistema UNO do 2° ano do ensino medio usado totalmente semi novos bem conservados coleçao completa (55) apostilas Gramática n° 01/2/5/7/8/11 produçao texto n°01/2/5/6 matematica n°01 ao n°12 Literatura n°01/3/5/7/8 historia n°01 ao n° 06 geografia n°02/3/4/16/17/19/22/24 quimica n°02/3/4/5/6/7/8/9/14/16 biologia n°01/4/5/6/9/17 ingles n°01/2/3/4 Sociologia n °01 filosofia n° 01/04 fisica n° 01/4/6/7/8 o primeiro q ver comprar pois estao em exelentes condiçoes