Alfabetizacao letramento

Alfabetização e letramento Magda soares Semi novo Em ótimo estado

Letramento e alfabetização 2 ano. Frete por conta do comprador

O analfabetismo no Brasil permanece um tema de dolorosa atualidade. Mas quais as verdadeiras causas do fracasso do processo de alfabetização no Brasil? Por que nossas estatísticas sobre o analfabetismo – e sobre o baixo desempenho escolar nos primeiros ciclos do ensino fundamental – insistem em nos revelar números tão incômodos? Qual a verdadeira responsabilidade que cabe ao educador, aos métodos, aos materiais didáticos, à escola e à própria sociedade em relação a isso? Magda Soares, uma das maiores especialistas brasileiras em alfabetização, nos propõe algumas possibilidades de resposta para tais perguntas e nos impõe novas provocações. O livro é dividido em três partes. Nas duas primeiras, a autora trata, respectivamente, das concepções e práticas que envolvem os temas da alfabetização e letramento na escola, enquanto a terceira funciona como um espaço de união entre teoria e ação, a partir de uma perspectiva político-social.

A COLEÇÃO TIN-DO-LE-LÊ 3º ano é uma obra de apoio pedagógico a você, voltada para o universo da criança em processo de desenvolvimento da alfabetização e letramento. O objetivo é proporcionar ao aluno vários caminhos na descoberta e apropriação do sistema de escrita. É uma obra ricamente tecida com várias atividades construtivistas, textos significativos, jogos, cruzadinhas, dobraduras e desafios significadamente ilustrados. Os volumes da Coleção Alfabetização Silábica Tin-do-le-le são elaborados seguindo uma organização própria para trabalhar as regularidades e irregularidades ortográficas, respeitando as fases de desenvolvimento dos educandos. GRAFEMAS E FONEMAS CURIOSIDADES JOGOS E DESAFIOS POESIAS TEXTOS INFORMATIVOS PARLENDAS MÚSICAS DOBRADURAS CRUZADINHAS ACOMPANHA CD-ROM COM PÁGINAS IMPRIMÍVEIS Alfabetização Silábica Tin-do-le-le 3º ano ISBN: 8589305473 Edição: 1 2009 Volumes: 04 + 01 CD-ROM Autora: Waldirene Dias Mendonça Editora: Claranto

ápis letramento e alfabetização 3º ano de ana trinconi. com alguns exercícios preenchidos à lápis e poucos à lápis de cor. última página (página de recortes) teve uma figura recortada; tabela de tarefas colada na folha de rosto; nome à caneta no corte (fotos) impresso em 2016. 326 pgs. com selo pnld 2016/2017/2018 na capa. 2ª ed. 6ª imp.

A coleção aproxima “alfabetização, letramento e ensino de gramática”, estimulando cada vez mais a produção textual das crianças, de forma reflexiva e levando em conta a ortografia e a gramática associadas às práticas sociais de leitura e escrita. Nesta obra a fala e outras modalidades comunicativas são levadas em conta no contexto escolar de ensino da língua, para que os alunos possam adquirir e ampliar suas habilidades no exercício do letramento. Possui 15 murais 82x56 cm que promovem o reforço da aprendizagem, visando a fixação das competências linguísticas. TEMAS EXPLORADOS: História da escrita, alfabeto, sílaba, encontros vocálicos, encontros consonantais, dígrafos, sinais gráficos, hífen, sílabas tônicas e átonas, acentuação gráfica, sinais de pontuação, pontuação, tipos de frase, sinônimo, antônimo, homônimos, parônimos, artigo, substantivo, adjetivo, pronome, verbo, advérbio, preposição, crase, interjeição, conjugação, oração, sujeito e predicado, classes gramaticais. São 4 volumes em espiral: Volume 1: História da escrita Alfabeto Sílaba Encontros vocálicos Ditongo, hiato e tritongo -Encontros consonantais Dígrafo Sinais gráficos Hífen Sílabas tônicas sílabas átonas Monossílabos tônicos Monossílabos átonos Dissílabos átonos Acentuação gráfica Sinais de pontuação Tipos de frase Sinônimos e antônimos Homônimos e parônimos Volume 2: Artigos Substantivos Adjetivos Locução adjetiva Concordância nominal: gênero e número Grau de adjetivo Grau superlativo absoluto Numeral Volume 3: Pronomes Verbos Tempos verbais Tempo presente Tempo pretérito(passado) Tempo futuro Modos verbais Modo imperativo Formas nominais Verbos auxiliares Locuçao verbal Verbos irregulares Verbos da 2ª conjugação Concordância verbal Concordância nominal Volume 4: Advérbio Locução adverbial Preposição Contrações e combinações Crase Interjeição Conjugação Oração: sujeito e predicado Sujeito: simples e composto Classes gramaticais Acompanha a coleção: CD-Rom com páginas imprimíveis e nova ortografia, gabarito de respostas e 15 murais coloridos. ISBN 9788589305716 Dimensões: 20 x 27 cm 2009 Edição: 1 Idade apropriada: 9 e 10 anos Autora: Waldirene Dias Mendonça Editora Claranto

livro novo e sem uso. capas, lombada, contracapas, cortes e páginas muito bem preservados. armazenado embalado em plástico para manter as condições de conservação. brochura, 8a edição, 104p. 2006. 18cm x 11cm. com carimbo da editora. coleção questões da nossa época 47

Vendo uma coleção de livros para professores de Ensino Fundamental e Alfabetização. Ótimo também para escolinhas de reforcos. Letramento Divertido 6 e 7 anos com 4 volumes volumes 1 e 2: alfabetização volume 3: Atividades de casa volume 4: matemática por apenas 80,00

Título/Autor(es): Pa-ta-ti Pa-ta-ta Alfabetização - Souza, Elga R. de, Ribeiro, Maria S. C., Lessa, Zélia de O. N. Edit./no pg/form.: Editora Lê - 1986 - 189 pgs - 20,5 x 2,7 cm Assunto: Alfabetização. Atualmente caracterizado por "letramento". Leitura. Tópicos gradativos de apresentação e utilização prática dos símbolos escritos de n. idioma. Encad./Conserv: Brochura. Capa em papel cartão com exterior colorido - Capa e lombada com imprefeições. Interior conservado, apesar de algumas pequenas manchas. Observações: Livros em BROCHURA, podem ter a colagem enfraquecida/deteriorada pelo tempo. Por isto, e possivel - raramente - que alguma(s) folha(s) se solte(m), isto nao significa falta de integridade do conteudo. Se ficar insatisfeito, o comprador pode devolver/trocar o item adquirido. Pço/Frete/Envio: R$ 35,00- Aceito estudar proposta de negociação. (Confirme comigo a tarifa de impresso módico: com registro e rastreamento no site Correios - para adicionar ao valor do depósito em conta). ENTRE EM CONTATO AGORA MESMO!!! Assista ao vídeo do BnaG no youtube. Participe da promocao video premiado do bazar na garagem e ganhe livros a sua escolha - confira regulamento em https://www.facebook.com/events/863029263767296/?ref=3&ref_newsfeed_story_type=regular&feed_story_type=117 ---VEJA NA ÚLTIMA IMAGEM DO ANÚNCIO COMO ABRIR OUTRAS OFERTAS DO BAZAR NA GARAGEM.

coleção eu gosto letramento e alfabetização 2º ano ensino fundamental anos iniciais de Célia passos e zeneide Silva. Livro encapado com papel contact transparente, em bom estado, com poucos exercícios preenchidos (fotos). 224 páginas. Mínimos desgastes nas pontas. Com selo PNLD 2016/2017/2018 na capa. 5ª edição em 2014. Leves desgastes (fotos).

porta aberta letramento e alfabetização linguística 2º ano 1ª edição de isabella carpaneda e angiolina bragança. com poucos exercícios preenchidos a lápis e poucos com lápis de cor. impresso em 2008. 256 páginas. com selo pnld 2010/2011/2012 na capa. encapado com papel contact transparente, com nome à lápis na contracapa. pgs alvas e miolo firme.

A volta deste sucesso é a porta aberta para a autonomia do pensar e do fazer, permitindo que os alunos interajam, façam descobertas e entrem em contato com novos conhecimentos. A coleção é composta de 5 volumes por disciplina e traz uma variedade de complementos para enriquecer a experiência em sala de aula. Diferenciais do Porta Aberta – História Ponto 1 - Foco na Alfabetização / Letramento / Multiletramento. Essa ênfase pode ser percebida tanto no livro do estudante, quanto no Lição de Casa do 1º e 2º anos. Não é exagero dizer que, ao folhear o Lição de Casa do 1º e do 2º anos, o leitor se interrogue: é um livreto de Língua Portuguesa ou de História? Ponto 2 – Reinserção dos conteúdos de História do Brasil no 3º, 4º e 5º anos. No 3º ano, reintroduzimos temas da História do Brasil de modo a conciliar a demanda dos professores do Fundamental I com as habilidades da BNCC. Ao trabalhar campo e cidade fizemos uma viagem pelo passado e focamos em temas como cana de açúcar; mineração; surgimento de cidades em Minas Gerais; tropeiros; expansão do café (Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais, Paraná). No 4º ano, trabalhamos e aprofundamos os temas da Abolição e da Imigração no Brasil. No 5º ano, há três conceitos basilares: Patrimônio, Memória e Marcos de Memória; todos eles foram construídos a partir de exemplos retirados da realidade brasileira. Ponto 3 – Acrescentamos a Unidade 5 chamada “De tudo um pouco”; com atividades que buscam auxiliar o professor na avaliação da aprendizagem de cada um dos conteúdos do volume. Ponto 4 - No Manual do Professor ampliamos as indicações de livros, vídeos e sites; e introduzimos novos e importantes textos de apoio. Ponto 5 – Outra novidade no Porta foi o “Lição de Casa”, um caderno de atividades presente em todos os volumes e que visa retomar e aprofundar o que foi trabalhado em sala de aula.

Livros Novos - Didáticos e Paradidáticos Consultar no campo de perguntas e respostas se tenho disponível algum outro de seu interesse. Livros com 30% de desconto no preço de capa. Kit de livros com ainda mais desconto. Qualquer dúvida tirar no campo de perguntas ! ** ATENÇÃO: VERIFIQUE A EDIÇÃO SOLICITADA PELA ESCOLA. ** O Projeto Ápis Geografia é uma coleção didática voltada ao aprendizado significativo do aluno e se destaca por trabalhar a alfabetização cartográfica de forma prática e próxima da realidade infantil, favorecendo o desenvolvimento do pensamento espacial. O Projeto Ápis Geografia é uma coleção dirigida a alunos do Ensino Fundamental I. O volume 1 é estruturado em duas unidades com dois capítulos cada uma. Os demais volumes (2 a 5) têm quatro unidades com dois capítulos cada uma. Toda abertura de unidade é feita em página dupla, com atividades que exploram os conhecimentos prévios dos alunos a respeito dos conteúdos que serão desenvolvidos. A alfabetização cartográfica é o elemento estruturador da coleção. A habilidade de leitura do espaço em que o aluno vive é introduzida acompanhando o processo de letramento e de alfabetização nas outras disciplinas. O objetivo é estimular o desenvolvimento do pensamento espacial e trabalhar desde cedo a Cartografia, aproveitando que o desenho, uma expressão espontânea da criança, é muito valorizado nessa faixa etária. A obra está adequada às propostas da terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Destaca-se, nesta reformulação, a criação da seção Minha coleção de palavras de Geografia, que explora conteúdos e conceitos geográficos e visa valorizar o letramento, promover um trabalho conjunto com Língua Portuguesa e ampliar o vocabulário e o conhecimento geográfico do aluno. Os conteúdos abordam as categorias fundamentais da Geografia de forma gradativa, respeitando a maturidade cognitiva da criança. Entre os procedimentos metodológicos, destacam-se conexão interdisciplinar; atividades orais e escritas de retomada e sistematização de conteúdos; seções que estimulam a pesquisa e promovem momentos lúdicos; textos de diferentes gêneros; fruição estética de obras de arte; criação de mapas mentais; e ícones que indicam ao professor o trabalho com a alfabetização cartográfica. Outro foco da coleção é a formação cidadã do aluno. A obra conta ainda com material complementar: o Caderno de atividades, que oferece sugestões que complementam os conteúdos vistos no Livro do Aluno, e o Ápis divertido, que traz jogos e brincadeiras para o aluno realizar com os colegas.

São 03 testes completos de avaliação de leitura e escrita, e também pré-requisitos Material não restrito Kit composto por: 1 Manual, 5 Cadernos de Aplicação, 1 Ficha do Examinador - subteste Leitura, 1 Ficha - subteste Escrita, 1 Crivo correção do subteste Aritmética. Sumário O TDE é um instrumento que busca oferecer de forma objetiva uma avaliação das capacidades fundamentais para o desempenho escolar, mais especificamente da escrita, aritmética e leitura. Indica de uma maneira abrangente, quais as áreas da aprendizagem escolar que estão preservadas ou prejudicadas no examinando. A faixa etária abrange a avaliação de escolares de 1ª a 6ª séries do Ensino Fundamental, ainda que possa ser utilizado com algumas reservas, para a 7ª e 8ª séries. Prolec Prolec-prova De Avaliação Dos Processos De Leitura Caracteristicas Título do livro Psicopedagogía Autor peason Língua portuguesa Editorial Pearson Formato Papel Material não de uso restrito. Kit composto por: 1 Manual, 01 Caderno de Provas de Avaliação e 5 Folhas de Registro. Sumário O PROLEC é composto por diferentes tarefas que tratam de explorar todos os processos que interferem na leitura, dos mais periféricos aos mais centrais, bem como dos mais simples aos mais complexos. A principal vantagem destas provas consiste em derivar de um modelo bem fundamentado sobre o funcionamento do sistema de leitura (Dupla Rota), estando especificamente claros os processos que o compõem. Com estas provas não se obtém somente uma pontuação da capacidade de leitura dos escolares, como ocorre com as baterias clássicas. São obtidas informações sobre as estratégias que cada escolar utiliza na leitura de um texto, bem como os mecanismos que não estão funcionando adequadamente para que se realize uma boa leitura, o que é de extrema importância na hora de buscar seu aperfeiçoamento ou recuperação. Por meio do PROLEC, é possível compreender as dificuldades de leitura, bem como ter auxílio na análise do diagnóstico dos transtornos de aprendizagem. IMPORTANTE: A segunda edição do PROLEC teve algumas alterações. No manual, foram incluídos novos capítulos referentes às características psicométricas, tanto da versão espanhola quanto da adaptação brasileira, e alguns capítulos já existentes na primeira edição foram aprofundados. A prova 7 foi alterada, agora com um exemplo e 15 itens, conforme aplicação na amostra normativa. Também foram incluídas algumas informações na parte destinada ao aplicador, no Caderno de Provas, para facilitar a aplicação. Devido a todas essas alterações, o PROLEC – Segunda Edição IAR- Preparando a Alfabetização Autor: Sergio Antonio da Silva Psicólogo,Dr. em Psicologia pela USP, Professor titular na Faculdade de Educação da Unicamp, atua na área da psicologia educacional,desenvolve e orienta pesquisas na área da alfabetização e do letramento. O Livro relata experiências realizadas por educadores da região de Mogi das cruzes,no Estado de SP, relacionadas com o desenvolvimento de comportamento considerados pré- ou co-requisitos para o processo de Alfabetização. s relatos são resultados de vários anos de pesquisa em escolas públicas,onde foram planejados,aplicados e avaliados programas de direcionados, principalmente, para crianças que apresentavam um ritmo inicial mais lento no processo de aprendizagem. No capítulo final, são apresentados propostas de programas nas áreas de discriminação visual,discriminação auditiva,análise e síntese, coordenação motora e comportamento verbal,que deve ser desenvolvidos, preferencialmente, durante o período pré-escolar. Uma obra que descreve experiências com resultados positivos e propõe alternativas adequadas e viáveis aos educadores da pré-escola e séries iniciais do ensino fundamental. No capítulo final, são apresentadas propostas de programas nas áreas de discriminação visual, discriminação auditiva, análise e síntese, coordenação motora e comportamento verbal, que devem ser desenvolvidos, preferencialmente, durante o período pré-escolar. O teste IAR - Instrumento de avaliação do repertório básico para a alfabetização é resultado das pesquisas desse livro. Sumário: APRESENTAÇÃO DA 1ª EDIÇÃO APRESENTAÇÃO DA PRESENTE EDIÇÃO 1 - INTRODUÇÃO 2 - PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO REPERTÓRIO BÁSICO PARA ALFABETIZAÇÃO (IAR) Caracterização do problema Descrição do instrumento de avaliação Do repertório básico para alfabetização (IAR) Descrição do trabalho realizado com o IAR Algumas considerações sobre o trabalho relatado 3 - A EXPERIÊNCIA DE JUNDIAPEBA Caracterização do problema Dados sobre a população Dados sobre o desempenho das crianças no período preparatório Os fundamentos dos programas utilizados Descrição geral dos programas Resultados e discussão 4 - SUGESTÕES DE PROGRAMAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÉ-REQUISITOS PARA A ALFABETIZAÇÃO Arranjo físico da sala Discriminação auditiva Discriminação visual Análise/síntese Comportamento verbal Coordenação motora fina Observações sobre os programas apresentados CONSIDERAÇÕES FINAIS Contém: 01 Livro 01 Manual de aplicação 02 Cadernos de aplicação 01 Ficha de avaliação

Brincando e aprendendo com letras e números com 583 páginas, são 6 volumes com temas como datas comemorativas, ética e cidadania, pluralidade cultural, alfabetização matemática, letramento e alfabetização linguística e temas transversais. Venda a negociar

Livro vermelho: Letramento e Alfabetização 3* ano 2013 à 2015 Editora Ática (Ápis) Código do Livro: 25229C3821 Tipo: L Livro Azul: Alfabetização Matemática 2013 à 2015 Editora Ática (Ápis) Código do Livro: 25225C3221 Tipo: L

Whats: 11 9 6730-0864(Oi) Tim: 98467 5895 Parcelo no cartão 3x PLT Anhaguera Coleção Completa Curso Pedagogia 36 Livros + 2 Livros de Atividade. Introdução a psicologia da educação Inclusão escolar Novas tecnologia e medição pedagógicas Multiculturalismo Brinquedoteca no diagnostico e intervenção em dificuldades escolares Metodologia do ensino em lingua portuguesa Curso de didática geral Educação escolar politicas estrutura e organização Educação de jovens e adultos Ler e compreender A ludicidade na educação Currículo território em disputa Psicologia Filosofia da educaçao Estrategia de leitura Ensino de ciências As artes o universo infantil Historia da educação e da pedagogia Estagio supervisionado em pedagogia Conversas sobre números ações e operações Noções essenciais de direito Metologia do trabalho cientifico Manual de produção de texto acadêmico e cientifico Alfabetização e letramento Literatura infantil Ensino fundamental de nove anos Sociologia e educação Guia pratico da politica educacional no Brasil,acoes planos programas e impactos Atividades ilustradas em sinais de libras Transgressão e mudanças na educação Programa de nivelamento Sustentabilidade na pratica fundamentos experiencias e habilidades Aprendizagem baseada em projetos Educação escolar,política estrutura e organização Ensino de geografia e historia volume único Educação infantil fundamentos e métodos Caderno de atividades 1 e 2. Whats: 11 9 6730-0864(Oi) Tim: 98467 5895

Livros PLT do curso de pedagogia Tipos 2- PLT 412 Desenvolvimento Pessoas e Proficional 1- 435 Aprendizagem Baseada em Projetos 1- 225 Ler e compreender 1- 156 Sociologia e Educação 1- 662 Psicologia da Aprendizagem 1- 759 Libras 1- 347 Transgressão e Mudanças na Educação 1- 725 Alfabetização e Letramento 1- 357 A ludicidade na educação 1- 493 Metodologia do ensino de língua portuguesa 1- 338 Novas technologies e medição pedagógica 1- 364 Brinquedoteca 1- 259 Multiculturalismo R$ 20,00 cada unidade

Uma Obra Com Mais De 4.700 Entradas, Amplamente Ilustrada, Pensada E Construída, Nos Mínimos Detalhes, Em Termos Lexicográficos E Didático-pedagógicos, Para A Criança Recém-alfabetizada, Em Via De Alfabetização, Em Fase De Consolidação Dos Processos De Leitura E De Escrita, Ou Que Está Sendo Introduzida Na Vivência Da Língua E Da Linguagem Pelas Portas Do Letramento. Assim, A Obra Busca Alcançar A Harmonia Que Deve Existir Entre Palavras E Ilustrações, Num Projeto Gráfico Que Possa Contribuir Nessa Empreitada. Mas, Para Que Todo Esse Trabalho Se Tornasse Realmente Significativo Para A Criança, Entendemos Que Seria Preciso Algo A Mais. Talvez A Participação Da Própria Criança, A Interação Dela Com A Obra. Foi Assim Que Resolvemos Convidá-la A Integrar-se De Maneira Ativa Ao Dicionário, A Perceber As Palavras De Um Modo Especial, Diferente, E A Dedicar Um Pouco De Si Mesma A Essa Casa De Palavras. E Surgiu O 'aurelinho' - Um Trabalho Lexicográfico-interativo. Uma Obra Que A Criança Possa Guardar Como Lembrança E Registro De Uma época. Em Vários E Diferentes Vocábulos, A Criança é Convidada A Interagir, Tocando E Sentindo Ou Colocando Nele Algo De Seu. Autor: Ferreira, Aurelio Buarque De Holanda Editora: Positivo - Dicionarios Categoria: Dicionario - Monolingue Dimensões: 27,4 x 20,4 x 2 Edição: 2014 Marca: Positivo - Dicionarios Idioma: Portugues ISBN: 8538584685 ISBN 13: 9788538584681 Número de páginas: 448 Peso: 1,1 gramas Ano de publicação: 2014 Encadernação: Brochura FABRIPOLICE-LIVROS

Produto Novo A coleção Aprender com Alegria ? Caligrafia apoia o processo de Alfabetização e Letramento (volumes 1, 2 e 3) e o desenvolvimento dos conteúdos de Língua Portuguesa (volumes 4 e 5). Com ela, o exercício caligráfico deixa de ser uma atividade meramente mecânica para se tornar um trabalho agradável, contextualizado em situações lúdicas e vinculado à leitura e produção de gêneros textuais do dia a dia. Características Autor: Ferreira,Isabelle; Ribeiro Lira,Isis Peso: 0.44 I.S.B.N.: 9788545103790 Altura: 21.000000 Largura: 14.000000 Profundidade: 1.000000 Idioma: Português Disciplina: Caligrafia

Produto Novo O projeto traz um criterioso trabalho de letramento e não apenas de alfabetização, conta com a diversidade de gêneros textuais e aborda várias linguagens que incentivam o aluno a se expressar tanto escrita quanto oralmente, o que proporciona integração ao grupo. O projeto conta também com seções que exploram o mundo virtual, extrapolando os limites da sala de aula e servindo como complemento ao conteúdo estudado. Características Autor: Andréa Pereira De Souza; Carlos Homero U. Garcia Peso: 0.44 I.S.B.N.: 9788510058360 Altura: 27.5 Largura: 22 Profundidade: 1 Número de Páginas: 264 Idioma: Português Acabamento: Brochura GRAU: Ensino Fundamental Título Original: Projeto Jimboê - Língua Portuguesa - 2º Ano Número da edição: 1 Ano da edição: 2014 SEGUNDO(A)

É razoável colocar crianças nas salas de aula sem que elas realmente aprendam? Nas últimas décadas, a quase totalidade das crianças brasileiras conquistou seu lugar nas salas de aula de ensino fundamental e o acesso à educação infantil e ao ensino médio vem crescendo. Mas isso está longe de ser suficiente, pois ainda testemunhamos o direito de aprender sendo negado: as crianças e os jovens estão na escola sem realmente estarem incluídos. As dificuldades na aquisição do saber estão em boa parte associadas a problemas de linguagem: é intransponível o conflito entre a linguagem de uma escola histórica e socialmente criada para atender às camadas privilegiadas e a linguagem das camadas populares. Esta continua sendo censurada e estigmatizada. Nesta obra, a professora Magda Soares – uma das mais importantes especialistas em alfabetização e letramento do nosso país – joga luz sobre as relações entre sociedade, escola e linguagem e nos mostra que uma escola justa com educação de qualidade para todos é possível.

Está precisando de atividades de alfabetização e letramento para usar em casa ou em aulas online. E possível abaixar uma prévia do conteúdo Kit Acelera ABC no **hotm.art/MsUVw3A Caso queira aproveitar a oportunidade com desconto **hotm.art/MfcKGx Aproveite esse momento e organize suas atividades volte as aulas com força total???

Vendo 6 livros comprados durante o processo de faculdade Pedagogia- Licenciatura. Todos os livros estão em perfeito estado! São eles: Alfabetização e letramento, Libras, Responsabilidade Social e meio Ambiente, Psicologia da Aprendizagem, Curso de Didática Geral e Brinquedoteca. O valor é pelos 6 livros. Livros Estudo Pedagogia Livros em ótimo estado